Tarefa+4+-+Rosimeire+da+Silva+Oliveira

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

 Segunda Licenciatura em Informática

 Disciplina: Estágio Supervisionado II

 Acadêmica: Rosimeire da Silva Oliveira

 Tarefa 04 – Aula 16/03/12  A partir da leitura do artigo “Integração de tecnologias e webtecnologias no ensino”, de Azenaide Abreu Soares Vieira, podemos retomar os conceitos acerca dos estágios de implementação de tecnologias à prática docente estudados anteriormente na disciplina de Estágio Supervisionado I.   A discussão proposta no artigo mostra-se necessária e oportuna, uma vez que estamos iniciando as reflexões para o desenvolvimento de um projeto interdisciplinar. Embora ainda não tenhamos definidas as diretrizes a serem utilizadas para a execução do mesmo, é possível pensar nos estágios que seriam mais adequados à realidade escolar em que estamos inseridos.  Segundo Soares-Vieira, na abordagem de produção o docente atua como um orientador do processo educativo, permitindo que o aluno atue mais ativamente durante a realização da proposta didática mediada pelo uso de tecnologias e webtecnologias. Tomando também os pressupostos estudados nos vídeos “O futuro da escola” que versavam sobre a necessidade de tornar a escola um local onde o aluno seja capaz de produzir conhecimento a partir de sua curiosidade, respeitando o seu conhecimento de mundo, acredito que a abordagem mais adequada ao nosso projeto seja a de produção.