David+Cardoso+Siqueira

Dentre os problemas na sala de aula destaco as seguintes: - homofobia: alunos do fundamental noturno com preconceitos com relação ao professor regente; - Indisciplina escolar no período noturno e diurno no ensino fundamental; - Implantação do projeto contra a indisciplina escolar nas escolas: aplicação de medidas sócioeducativas; - Falta da presença dos pais no cotidiano escolar; - Falta de laboratórios de informática com uma Internet de boa qualidade; - O uso do celular em sala de aula; - As salas de tecnologias do Estado, revertidas para os professores contratados nos 3 períodos; - A falta de resultados significativos no projeto piloto UCA.

Proponho como discussão: - __Utilização das tics na inclusão dos alunos que cumprem medidas sócioeducativas.__ justificativa: acredito que além dos alunos cumprirem atividades determinadas pelo diretor da escola, deveria haver uma certa interação desse aluno em pesquisa para entender o porque dessas medidas, reforço e tentativas de mudanças de comportamento, utilizando as tecnologias.

- __Promover cursos de informática para a EJA na escola em que estudam.__ justificativa: Devido a falta de contato dessa clientela com os computadores e a manipulação de informações da Internet, acredito que deveria haver de início, um curso preparatório para eles e, em seguida, a inserção deste aluno em atividades educativas nos portais educativos, visando melhorar seu aprendizado.

- __Otimizar as aulas da EJA, utilizando as tics para diminuir as desistências dos alunos, principalmente aqueles que são pais e idosos__. justificativa: Devido ao fato de alunos da EJA terem dificuldade conciliar o trabalho com as atividades e aulas, sugiria que este fosse treinado a trabalhar com a Internet e a postagem de atividades via e-mail, wikispaces e em seguida, oferecer exercícios, textos, etc, para serem resolvidos e lidos e enfim responder questões e postar para a pasta do professor via e-mail ou wikispaces. Mas com certeza, seria uma grande dificuldade para eles, por isso, a necessidade de um curso completo básico de tecnologia à ser oferecido pela escola. - __Por que os projetos de Tecnologia (como o UCA) implementados pelo governo Federal, não se revertem em melhoria no ensino fundamental?__ Justificativa: O UCA foi lançado em 2010 de forma piloto em seis municípios, distribuindo cerca de 150 mil laptops para professores e alunos de mais de 300 escolas públicas. A **Folha** obteve estudo encomendado pelo governo federal à UFRJ em cinco dos seis municípios que participaram do projeto piloto. Ele mostra que a iniciativa sofreu com problemas como falta de infraestrutura das escolas, capacitação insuficiente de professores e manutenção inadequada. O uso dos equipamentos como ferramenta pedagógica em sala de aula ficou aquém do esperado. Nas entrevistas que os avaliadores fizeram com os docentes, foram relatadas queixas sistemáticas de implementação de forma atropelada e apressada do programa, reduzindo o entusiasmo inicial das escolas com a inovação. O uso de tecnologias em sala de aula é um tema controverso entre educadores, pois trata-se de um alto investimento com poucas evidências empíricas de efeitos significativos no aprendizado. Há estudos que chegam a identificar até piora no desempenho. Os aspectos positivos destacados no estudo foram o maior domínio da informática por parte dos alunos, resultados melhores nas escolas em que os estudantes puderam levar os computadores para casa e até alguns benefícios na alfabetização de crianças de seis anos. Fonte: [], acessado dia 12/02/2012 às 01:12 am.

__Ainda, pergunta-se: Será que a distribuição de tablets aos professores melhorará o ensino, de forma geral?__ __Justificativa:__ O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, anunciou que a compra de tablets --revelada pela **Folha**-- terá como alvo os professores, que devem receber até o fim do ano 600 mil aparelhos. Gotti, do MEC, defende a decisão. Ele argumenta que, mesmo sem evidências até o momento dos benefícios pedagógicos, o país não pode deixar de procurar formas de inovar no ensino. "Como disse o ministro, não é possível ficarmos alheios à tecnologia. Temos um compromisso moral com as escolas públicas de investir em novos equipamentos, pois sabemos que as particulares já estão fazendo isso." fonte: [], acessado dia 12/02/2012 às 01:19 am.