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 Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

 Acadêmico: Ivair Ribeiro de Oliveira

 Tarefa 01 – Aula 10/02/12

O debate entre Paulo Freire e Seymour Papert busca enfatizar o rumo da educação sobre a ótica de suas teorias. Paulo Freire que é um símbolo da educação dos oprimidos, dos excluídos e dos pobres tem como proposta pedagógica o dialogo na proximidade interpessoal entre educador e educando.

Já Seymour Papert, matemático, estudou com Piaget defende o uso do computador com uma ferramenta indispensável para a aprendizagem. Podemos dizer que Papert é um dos maiores nomes em defesa das tecnologias na educação. Quando se fala em tecnologias na educação, logo se pensa que isso será somente para os ricos, pois ter essas tecnologias demanda de certo custo, o que ficaria inviável para os mais pobres. Papert acredita que é possível sim que se possa ter uma educação com uso dessas novas tecnologias na educação em que pobres e ricos possam ter acesso.Tanto é possível que ao olharmos para as escolas públicas brasileiras vemos que já houve grandes avanços em direção das novas tecnologias nas escolas, os governos vem investindo muito para proporcionar mais essa ferramenta aos professores das escolas públicas, é claro que há muito a ser feito, porém estamos caminhando num sentido certo, pois admitir que as novas tecnologias tem muito a contribuir para educação certamente é uma atitude assertiva.

Já, Freire aponta que a história enfatiza a coisa mecânica quantitativa do conhecimento o que para ele é um absurdo; Paulo Freire é a favor da pedagogia da curiosidade, de uma pedagogia da pergunta e não da resposta, que é uma pedagogia que se funda nessa curiosidade, sem a qual não há pedagogia.Desta forma, Papert acredita que há três estágios de desenvolvimento. No terceiro estágio é que retorna ao primeiro, pois após suportarmos o segundo estamos mais propícios a nos autoguiarmos novamente, Seymour Paper afirma que o segundo estágio está deixando de ser obrigatório, pois as crianças começam a operar máquinas tecnológicas e aprendendo com essas tecnologias, seja ela a mais rudimentar até as mais novas, caso da internet, as crianças começam a se autoguiar com o uso dessa poderosa ferramenta, que é a Tecnologia Educacional.