Tarefa+1+-+Ildo+Andrade+Aquino

**Curso: Segunda Licenciatura em Informática** **Disciplina: Est á gio Supervisionado II** **Academico: Ildo Andrade Aquino** **Tarefa 1 – 10/02/2012** Assistindo o vídeo e considerando os pressupostos de Papert ao propor o uso educacional da tecnologia, percebo perspectivas voltadas para a educação que objetiva uma sociedade educacional tecnológica mais sustentável. No que se refere à formação tecnologicamente dos docentes, a aprendizagem e a absorção educacional tecnológica por parte dos discentes assumiria desafios visando a construção de uma consciência tecnológica, entendida como compreensão necessária e fundamental no processo de ensino-aprendizagem. Papert fortalece a idéia de mobilização com vistas à participação social nos processos de formulação e implementação tecnológica nas escolas, e a educação, em uma pedagogia emancipadora, buscando contribuir para a compreensão da realidade tecnológica e para a transformação simultânea da sociedade escolar. Reúne reflexões teóricas e experiências sobre o conceito e a potencialidade educativa tecnológica como importante recurso pedagógico, e uma abordagem dos conteúdos programáticos ou dos conhecimentos a serem construídos. Nesta concepção de educação diretamente associada a tecnologia e informação caracterizaria a nossa sociedade educacional, uma pedagogia fundamentada no entendimento com as relações sociais de dominação e de exploração tecnológica.
 * Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul – Unidade de Nova Andradina**