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Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul- Unidade de Nova Andradina Segunda Licenciatura em Informática Disciplina: Estágio Supervisionado II

Acadêmica: Marta Roque Branco

Ao final de mais este percurso, é possível perceber um grande avanço com relação a tornarmos mais críticos reflexivos com o ambiente escolar e especialmente sobre nossas práticas pedagogias. Após mais uma etapa de discussões, reflexões e debates foi possível perceber como o sistema educacional encontra-se atrasado com relação às outras esferas sociais e a nossa responsabilidade enquanto formadores de dentro desse sistema. Foram diversos exercícios que nos fizeram perceber que as tecnologias são portas que nos introduzem em caminhos que despertam para um novo fazer, uma nova abordagem que contempla fazer de nossos alunos seres atuantes na construção do conhecimento. Dessa forma, as escolas deixariam, como vimos nos vídeos de Freire e Papert, de ser transmissoras de conhecimento e passariam a ser construtoras de um saber que se constitui e se fortalece no processo de interação entre a comunidade escolar. Fez-nos perceber que somos responsáveis por essas mudanças e que elas só acontecerão quando deixarmos de nos preocuparmos tanto com o sistema e começarmos essas transformações dentro de nossas práticas.