Tarefa+7+-+Rosimeire+da+Silva+Oliveira

Memorial descritivo Iniciei meus estudos na E.E Moura Andrade, atualmente pertencente à rede municipal de ensino, na qual estudei da 1ª à 4ª série do Ensino Fundamental. A escola ficava próxima a minha casa, era bem pequena e naquela época não tínhamos nenhum recurso tecnológico além da lousa, do giz e dos livros didáticos. Na segunda etapa do Ensino Fundamental, mudei de escola, pois a E.E. Moura Andrade só oferecia até a 4ª série. A mudança foi traumática porque fui para uma escola maior, numa turma nova, sem meus amigos. A adaptação foi complicada, principalmente pelo fato de ter vários professores que nos tratavam de maneira diferente, não havia mais a relação de afeto entre professor e aluno como nas séries iniciais. Ao longo dos 4 anos que passei na Escola João de Lima Paes criei novos laços de amizade e aprendi a sistematizar meu conhecimento, pois a escola incentivava a aprendizagem através de atividades de pesquisa, feiras de ciências, gincanas e projetos. Mudei novamente de escola para cursar o Ensino Médio, passando a estudar na E.E. Austrílio Capilé Castro. Essa foi uma das melhores fases de minha trajetória estudantil. Tive excelentes professores que procuravam dar condições para que tivéssemos acesso à universidade, com materiais de vestibulares e diversos desafios. Quando estava no 3º ano do Ensino Médio, houve uma pesquisa para saber quais os cursos a comunidade escolar desejava que fossem implantados na unidade da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul que estava sendo construída em Nova Andradina. Como sempre gostei da área de Linguagens, não tive dúvidas e escolhi o curso de Letras. Seis meses depois do término do Ensino Médio, passei no vestibular e fiz parte da 1ª turma de Letras da UEMS de Nova Andradina. Os anos de graduação foram difíceis, já que a Universidade não dispunha de professores, materiais, laboratórios nem computadores. Mesmo em meio a tantas dificuldades, sempre procurei maneiras para sanar as deficiências do curso, tive, por exemplo, que fazer aulas em escolas de línguas particulares para que pudesse ter fluência em Língua Inglesa. Assim que terminei a graduação, passei no concurso estadual e assumi dois períodos de aulas em escolas estaduais. A experiência inicial como professora foi enriquecedora, tive colegas de trabalho que sempre me orientaram e me deram apoio para desenvolver meu trabalho. Para complementar minha formação, resolvi fazer o curso de especialização em Presidente Prudente. As aulas eram aos sábados, extremamente cansativas e desgastantes devido à distância que percorríamos após uma jornada semanal de trabalho. Após o término do curso, fiquei sabendo que na UFMS de Três Lagoas havia um curso de mestrado em Letras. Juntamente com uma amiga de graduação comecei a cursar uma disciplina como aluna especial. Participei da seleção para aluna regular, mas não fui aprovada, fato que me decepcionou profundamente. Passei dois anos sem pensar na ideia de fazer mestrado, até que foi criado um curso na UFMS de Campo Grande. Inicialmente era aluna especial, depois fui aprovada como regular e durante dois anos e meio viajei semanalmente para Campo Grande para cursar as disciplinas. No final da escrita da minha dissertação, surgiu a oportunidade para fazer a Segunda Licenciatura em Informática. Não tinha intenção de fazer minha inscrição, mas fui obrigada por ser professora da Sala de Tecnologia Educacional. Confesso que o curso não me agradava em muitos aspectos, mas ao longo do tempo tenho aprendido a repensar as minhas práticas pedagógicas pela necessidade de aliar o uso de tecnologias.