Língua+Portuguesa+-+Elisangela-Regiane-Gisele-Cláudia


 * PROJETO INTERDISCIPLINAR DE ENSINO**


 * 1. NOME OU TÍTULO DO PROJETO**: Nova Andradina: Minha Cidade

Público Alvo: E. M. arco-Íris-Polo Área ou Disciplina de Origem: Língua Portuguesa. Professor Coordenador: Elisangela Professores colaboradores: Regiane, Gisele e Cláudia. Período: Vespertino Duração: 10 aulas
 * 2. DADOS DE IDENTIFICAÇAO**

História, Artes, Ciências, Geografia, Matemática
 * 3. DISCIPLINAS COM AS QUAIS VAI INTERLIGAR:**


 * 4. JUSTIFICATIVA**

Em virtude da escolha da temática pela turma da Segunda Licenciatura em Informática e dando enfoque na Língua Portuguesa, devido o grupo ser formado por graduadas em L‍‍etras, este tema justifica-se pela importância de se resgatar a cultura, o conhecimento do lugar onde vivemos, do meio em que pertencemos, aliando ainda a relevância de se contextualizar o ensino para que nossos alunos tenham uma aprendizagem significativa. Desta forma, dentro da temática abordada, faz-se necessário tratar também os conteúdos curriculares importantes ao conhecimento do aluno. Esperamos que com o desenvolvimento do projeto os nossos alunos tenham uma opinião e um conhecimento mais amplo do lugar onde ele vive e assim transmitir valores, ter respeito e amor à cidade e à sua história.‍‍‍‍

- Desenvolver o interesse e a curiosidade nos alunos sobre a história de sua cidade; - Valorizar e compreender as diferenças ocorridas nos elementos da natureza decorrente da modificação da paisagem natural; - Reconhecer e estabelecer comparação entre os elementos existentes na paisagem de antes e diferenciar com as existente hoje; - Proporcionar ao aluno um breve conhecimento sobre a sua cidade; - Conhecer o histórico da cidade e seu dialeto; - Identificar na letra do hino fatos da história de Nova Andradina; - Produzir texto narrativo com o conhecimento adquirido. - Apresentação e exploração do vídeo produzido pelos alunos da escola para o concurso de videos sobre o Tema: "Orgulho de ser Nova Andradinense".
 * 5. OBJETIVOS DO PROJETO**

- Regionalismo; - Dialetos; - Gênero narrativo; - População; - Localização no mapa ( Brasil, Estado, Cidade, Bairro ); - Paisagens modificadas; - Mapa geográfico; - Planta da Cidade; - Maquete;
 * 6. CONTEÚDOS (conceituais, procedimentais e atitudinais)***

Inicialmente o projeto será apresentado com uma breve explicação da história da cidade aos alunos de maneira que possamos remetê-los às décadas passadas, mostrando acontecimentos e fatos marcantes sobre a região e sua fundação, através de leituras, vídeos, fotos e todos os recursos possíveis que tragam informações reais sobre a História de Nova Andradina. Em seguida com alguns exemplos se mostrará os regionalismos e dialetos que podemos encontrar, utilizando como apoio o Hino de Nova Andradina. Para concluir os alunos farão uma produção textual (Narrativa) com as próprias palavras após todas as etapas do desenvolvimento do projeto. A produção será exposta no mural da escola e disponibilizada online no blog e na página wiki da escola.
 * 7. ORIENTAÇÕES E/OU SEQUÊNCIA DIDÁTICA ( METODOLOGIA )**
 * 8. OBJETIIVOS ESPECÍFICOS OU DO COMPONENTE CURRICULAR (HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS)**
 * Gênero Narrativo:** Narrar fatos em sequência lógica e cronológica, observando a sucessão de fatos e acontecimentos.
 * Gênero Narrativo:** Narrar fatos em sequência lógica e cronológica, observando a sucessão de fatos e acontecimentos.

- Publicações na página da Wiki e Blog da escola, cartazes.
 * 9. DESTINO SOCIAL DAS PRODUÇÕES**


 * 10. AVALIAÇÃO**

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A avaliação será de modo a observar o desenvolvimento e participação dos alunos durante todas as atividades, bem como sua habilidade e/ou dificuldades, sendo orientados a saná-las no decorrer da mesma.======

O projeto será avaliado mediante o interesse e participação de todos os envolvidos.
 * 10.1 DO PROJETO**

Será avaliado através de suas produções, com acompanhamento constante das atividades realizadas, aval identificando o nível de aprendizagem.
 * 10.2 DO ALUNO**


 * 11. BIBLIOGRAFIA**

[] ( Localização de Nova Andradina,MS ) [] ( Fotos de Nova Andradina,MS )


 * 12. ETAPAS PREVISTAS OU CRONOGRAMA (exemplo)***
 * DATA || N. DE AULA || ATIVIDADE || TECNOLOGIAS INTEGRADAS || ABORDAGEM DE ENSINO MEDIADO COM TECNOLOGIAS ||
 * 07/05 || 02 || Localização do Brasil, Estado e da Cidade no planeta Terra || Google Eart || No laboratório de informática, os alunos deverão se organizar em duplas para o início da atividade. O professor irá fazer uma demonstração inicial da utilização da ferramenta do Google Maps. Posteriormente, cada dupla irá localizar o nosso planeta, o brasil, nosso estado, nossa cidade, e onde está situada sua escola e terá algum tempo para navegar pela região. O professor poderá orientar os alunos a clicarem nas fotos indicadas pelo site (geralmente pontos principais) e, com isso, estimulá-los a perceberem tais localizações. Depois de navegar pela cidade, irão procurar o bairro de cada aluno, um de cada vez. ||
 * 10/05 || 02 || Desenho sobre seu bairro || Kolour Paint || Após trabalhar em sala de aula várias aspectos da cidade, bem como sua fundação, os pioneiros, etc. Os alunos deverão criar um desenho usando o aplicativo //KolourPaint //destacando um bairo ou um lugar específico da cidade. ||
 * 11/05 || 01 || Coletar dados da cidade. || Google Imagens || Buscar na internet imagens variadas de pontos diversos da cidade, fazer comparação com imagens trazidas pelos alunos de fotos antigas e atuais para abordar quais mudanças a cidade sofreu até os dias atuais. ||


 * 13-ANEXOS**