Tarefa+7+-+Leila+Rosana+Bolonhin

**Minha história profissional- Leila Rosana Bolonhin ** Sou formada em Biologia pela Faculdade de Adamantina-SP, e a minha história com a educação iniciou em 1999, quando comecei a trabalhar em Embu das Artes na grande São Paulo, no começo foi tudo muito difícil, pois tinha iniciado minha carreira em uma cidade grande e em uma escola com mais ou menos dois mil alunos. Foi um período de grande aprendizagem, encarei tudo com muita força e fé. A tecnologia que eu mais usava naquela época, era o vídeo cassete, onde gravava aulas e programas da TV Cultura, do Telecurso 2000,usava também o retroprojetor. Mas me sentia inquieta em relação ao desenvolvimento de minhas aulas, não gostava de trabalhar apenas com aulas expositivas, daí então foi que, com a ajuda do coordenador pedagógico Paulo Cavalcante, conseguimos parceria com o Instituto Ayrton Senna para implantar na escola um sala de tecnologia, isso já no ano de 2000. Tudo começou muito devagar a maioria dos professores tinham medo do computador, mas aos poucos conseguimos conquistar a maioria dos docentes. Enfrentamos muitos problemas, a internet era muito lenta e não tínhamos softwares educacionais disponíveis, dessa forma usávamos muito o Paint e outros recursos. Após o ano de 2006 foi implantado o aluno monitor, e daí então a Sala de Tecnologia não funcionou mais. Acredito e vivencio que, para que sala de tecnologia realmente contribua para a educação é preciso de um professor para gerenciar, que seja capacitado para auxiliar pedagogicamente o professor regente. Bom, mais hoje em dia esses recursos estão bem evoluídos, temos sala de tecnologia, onde podemos levar os nossos alunos para pesquisar, temos o Data Show que facilita muito o nosso trabalho, pois preparamos as nossas atividades com o auxílio da Internet para expor para os alunos em forma de Slides e Vídeos. Com esses recursos a aula se torna mais atrativa e os incentiva a aprender e a expor trabalhos utilizando essas tecnologias. Acredito que a utilização das ferramentas tecnológicas vem possibilitando e muito uma nova metodologia do processo ensino aprendizagem, não vejo a utilização da mesma como algo acabado e pronto, porque nossos alunos aos poucos vão descobrindo a necessidade (através da curiosidade) em se pesquisar determinados assuntos, e que estes vão levando a outros assuntos gradativamente, deixando claro que as aulas monótonas e expositivas centrada na figura do professor que agora exerce o papel de mediador desse processo, pois a maior riqueza de significados atribuída ao que se está aprendendo vai depender da riqueza e complexidade das relações que foram estabelecidas. Daí a importância do conteúdo a ser ensinado, com o uso das tecnologias fazer algum sentido para os alunos, para não deixar cair no mesmo erro que antes. Tenho consciência de que o que sei a respeito desse “mundo tecnológico” ainda é muito pouco, mas tenho certeza de que aos poucos vou conseguir me englobar neste mundo tão amplo de tecnologias, que nos faz viajar, viver sonhos e que nos traz tanta informação ao mesmo tempo. Durante esses anos que tenho trabalhado na Educação aprendi que a função do professor não é só transmitir conhecimentos, tem que ser muito mais que um “ simples professor”, tem que ser ao mesmo tempo psicólogo, educador e indicador de novos métodos de aprendizagem.