Tarefa+2+-+Carlos+Diego+Dantas

= Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul  = =Segunda Licenciatura em Informática= =Disciplina: Estágio Supervisionado II= =Acadêmico: Carlos Diego Dantas= = = = **Tarefa 02 – Aula 17/02/12**  = =Ao analisar o vídeo "O futuro da escola" parte II, um dialogo entre dois grandes educadores que possuem visões que se distingue em alguns pontos, Paulo Freire referencia fundamental na educação brasileira e Seymor Papert, estudioso das tecnologias educacionais. No vídeo Freire diz claramente que ao contrário do dito por Papert, ele não é a favor do fim da escola, ele assumiu que a escola possui muitas falhas significativas, porem ele defende a permanência da escola, e acredita que são os métodos utilizados que precisam mudar, a politica em torno da escola tem que ser corrigida, a escola existe e sempre existirá, Freire acredita que as tecnologias podem ajudar de forma significativa a construção do conhecimento, e que os recursos tecnológicos estão muito distante da maioria das crianças brasileiras e que ao passar do tempo essas crianças estarão mais longe do progresso tecnológico. Ele propõe que a escola seja mudada radicalmente, e o principal culpado pelo declínio da escola se deve aos equívocos do 2° estagio “A escola”, equívocos não didáticos e não metodológico com fins políticos e ideológicos, ele defende que o poder políticos tem que ser mudado, nossas lideranças precisam ter uma visão mais inovadora e buscar uma profunda mudança metodológica e tecnológica na escola.= = = = A grande maioria dos nossos alunos não tem acesso livre a computadores, temos que aproveitar o pouco tempo que nossos alunos têm em contato com os computadores na escola, para que nossas aulas sejam mais atrativas e eficientes, nós professores temos que nos preparar para este grande ciclo tecnológico que é irreversível, e muitos profissionais tentar ignorar, só com o domínio destas novas tecnologias que poderemos melhorar a qualidade da educação e buscarmos um novo modelo de escola proposto por Freire, que estimule os alunos a buscarem o seu próprio conhecimento, sendo assim o principal papel do professor seria de intermediar o processo de construção do conhecimento. =